Accompagner les parents face aux difficultés ressenties quant aux usages numériques de leurs enfants
6h sur 1 jour - 300 € par participant - Adaptée pour 12 participants - Pas de prérequis
#ENJEUX DE L’ACCOMPAGNEMENT PARENTAL #DISCOURS PROFESSIONNEL #STRATÉGIES DE RÉGULATION ET DE MAÎTRISE
La relation que les jeunes - les plus petits comme les plus grands - entretiennent avec les contenus médiatiques et les supports numériques inquiètent (parfois) les professionnels de l’éducation comme les familles. Pourtant, ces contenus fascinent le jeune public qui peut rencontrer des difficultés à se déconnecter, à vivre des expériences significatives, à résister à la pression des modèles suggérées dans les médias. Les enfants comme les ados ont donc besoin d’apprendre la régulation, d’échanger avec des adultes et de découvrir des activités variées.
Cette formation permet aux professionnels de la parentalité d’accompagner les familles dans l’usage des médias et des dispositifs numériques interactifs.
LES OBJECTIFS DE CETTE FORMATION :
Les professionnels savent mettre à distance les discours anxiogènes dans les médias autour du numérique
Les professionnels savent diagnostiquer une situation familiale problématique
Les professionnels savent mettre en place une stratégie d'accompagnement des parents adaptée à la situation familiale
AU PROGRAMME :
Analyser sa posture professionnelle et dépasser les freins éventuels
Clarifier son rôle en tant que professionnel sur l'accompagnement des familles autour du numérique
Connaître les principales craintes des parents vis-à-vis des usages numériques de leurs enfants
Mettre à distance les discours anxiogènes dans les médias autour du numérique
Prendre en compte l'ensemble des facteurs de la situation (contexte familial, scolaire…)
Savoir écouter et faire preuve d'empathie avec les parents
Faire la différence entre angoisse parentale et situation problématique
Cerner le véritable problème caché derrière un usage numérique excessif
Définir le ou les besoin(s) d'accompagnement de la famille
Conseiller les familles sans être dans la prescription de solutions
Orienter les familles vers le professionnel le plus adapté
MODALITÉS PÉDAGOGIQUES :
Mise en oeuvre de questionnement sur sa pratique professionnelle et sur ce que le numérique vient mettre en tension
Mise en situation de médiation en fonction de ses objectifs éducatifs
Analyse des usages numériques des enfants / jeunes en fonction de leur âge
Partage d’expériences et découverte de modèles d’actions
À l’issue de la formation, tous les stagiaires ont accès aux ressources présentées (vidéos, jeux, ateliers) ainsi qu’au support de la formation.
L’ensemble des contenus est élaboré en licence Creative Commons BY-SA ce qui vous permet d’utiliser ces contenus, de les modifier sans jamais oublier de citer Futur Composé.
Cette formation est conçue pour être menée au sein d'organisations éducatives, en intra.
Christophe Doré, le coordinateur des formations de Fréquence écoles est disponible pour échanger sur la mise en oeuvre d'une formation au sein de votre établissement qui pourra être mise en place dans un délai de deux mois. >> christophe@frequence-ecoles.org
Futur composé est engagé dans une démarche inclusive, c’est pourquoi nos formations sont accessible, à tous et à toutes, et des adaptations peuvent être faites pour qu’elles puissent bénéficier au plus grand nombre. Margot Sarret, Ingénieure pédagogique, est la référente accessibilité. Elle peut être contactée par mail à cette adresse : margot@frequence-ecoles.org
Retrouvez ici le formulaire individuel de suivi et la fiche de procédure d’accueil des personnes en situation de handicap.
