Les médias et le numérique jouent un rôle fondamental dans la construction des enfants et des adolescents, au même titre que l’école et la famille..
Sans la maîtrise de ces mondes numériques et la compréhension de l’expérience qu’en fait la jeunesse, les professionnel.le.s de l’éducation, du travail social et de la parentalité sont en difficulté face aux problèmes rencontrés et ne réussissent pas toujours à se saisir des opportunités offertes par la maîtrise de ces mondes.
La conception de nos formations repose sur une approche pluridisciplinaire - sociologie des usages numériques, psychologie du développement des enfants et des adolescents, analyse critique des médias numériques - et l’identification des besoins rencontrés par les publics dans leurs expériences de vie numérique.
Par ailleurs, nos formations s’adaptent aux spécificités des catégories professionnelles des stagiaires : médiateurs numériques, animateurs socio-culturels, médiathécaires, professionnels du secteur médico-social, éducateurs spécialisés…
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87 %
de nos stagiaires déclarent que la formation va leur permettre (totalement ou en grande partie) de mieux accompagner leur public
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4,7/5
C’est la note donnée par nos stagiaires aux ressources pédagogiques des formations
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98,8 %
de nos stagiaires déclarent que l’animation de la formation était adaptée au groupe
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98,9 %
de nos stagiaires déclarent que le formateur ou la formatrice a pu répondre (totalement ou en grande partie) à leurs questions
Nos formations
Nos modalités pédagogiques
Nous réalisons des mises en situation où l’apprenant imagine des solutions à un problème et teste par la pratique des méthodologies transmises durant la formation
Nous favorisons la prise en main de ressources ouvertes, disponibles à l’issue de la formation et adaptées à une utilisation en situation professionnelle.
Nous menons des temps de restitution et d’analyse, où les apprenants échangent quant à leurs ressentis, questionnements et satisfactions pour favoriser une vision globale des apports des approches et méthodologies proposées.
Fréquence écoles rend ses formations accessibles aux personnes en situation de handicap, en réalisant des adaptations sur demande pour faciliter le bon déroulement de la formation.
Contactez Margot Sarret, notre référente accessibilité pour échanger sur votre situation : margot@frequence-ecoles.org.
Retrouvez ici le formulaire individuel de suivi et la fiche de procédure d’accueil des personnes en situation de handicap.